这就是重塑大学.
365亚洲版创新的TAKE2模型为学生的学习和生活方式提供了更好的设计，无论是在当今世界还是未来世界.
TAKE2的中心思想就体现在它的名字里:365亚洲版的学生一次上两门课，为期七周, 而不是每学期四门或更多的课程.
我们认为，通过让学生一次专注于更少的课程, TAKE2提高了学习效果，并在课堂内外提供了更多的机会.
为什么它有效?
通过让学生一次专注于两门课, 而不是把注意力分散在四门或更多的课程上, TAKE2提高了学习效果，并在课堂内外提供了更多的机会.
TAKE2……
- 培养更密集的学术经验，使教师和学生更深入地钻研课程材料.
- 为教师提供更多的时间进行学术支持，帮助学生克服特别困难的概念或探索新发现的激情.
- 可以让学生更好地利用365亚洲版提供的许多课外机会来打造简历, 包括舞蹈和戏剧表演, 实习, 研究项目, 工作, 社区服务, 俱乐部, 体育运动, 和更多的.
这种革命性的学习方法不仅使365亚洲版从其他文理学院中脱颖而出, 它创造了一种独特的大学体验，旨在更好地满足21世纪学生的需求.
与TAKE2, 你将在与传统模式相同的时间内毕业, 但你会有更多的时间深入研究你的学术，同时探索你的激情和兴趣.
它是如何工作的
课程安排比较——TAKE2和TAKE2. 通用模型
通常, 在普通模式课程下，学生在整个学期中每周上四到五节课. 在TAKE2, 365亚洲版的学生要上两门课程，为期七周, 星期三没有课. 这样可以提供更密集的学习体验，以更好地满足当今学生的需求.
每日活动计划比较——TAKE2和TAKE2. 通用模型
在TAKE2模型下, 学生们每学期只能集中学习两门课程, 哪一种能提供更好的、更有意义的学习体验，并在课堂内外提供更多的机会. 365亚洲版的学生会更加专注, 保持更好的工作与生活平衡, 在我们的支持下茁壮成长, 以学生为中心的学习环境.
为什么要做这样的改变??
几十年来,, 大多数文科院校的典型学术模式是学生每学期选修四到五门课程, 同时还要兼顾课外活动, 工作, 体育运动, 还有其他的激情.
因为一直都是这样，很少有人想过要改变它.
365亚洲版的教员不仅质疑它, 他们决定想出一个更好、更有创意的解决方案——一个能让我们的学生在沉浸式学习中集中注意力的解决方案, 通过更灵活的时间安排来平衡生活, 最重要的是, 在一个支持性的环境中茁壮成长, 以学生为中心的环境.
